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Estudio del desarrollo psicomotor, del clima social-familiar y de las adaptaciones curriculares en educación física de los menores que presentan estrabismo y ambliopía, antes de su inclusión en la enseñanza general

dc.contributor.advisorArráez Martínez, Juan Miguelen_US
dc.contributor.advisorCruz Quintana, Francisco en_US
dc.contributor.advisorLópez Rodríguez, Alejandroen_US
dc.contributor.authorMaqueira Caraballo, Giceya de la Caridaden_US
dc.contributor.otherUniversidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporalen_US
dc.date.accessioned2009-09-17T07:28:10Z
dc.date.available2009-09-17T07:28:10Z
dc.date.issued2005en_US
dc.date.submitted2005en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/744
dc.description.sponsorshipTesis Univ. Granada. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal. Leída el 24 de septiembre de 2005en_US
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherGranada: Universidad de Granadaen_US
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectPsicomotricidad en_US
dc.subjectEducación física en_US
dc.titleEstudio del desarrollo psicomotor, del clima social-familiar y de las adaptaciones curriculares en educación física de los menores que presentan estrabismo y ambliopía, antes de su inclusión en la enseñanza generalen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisen_US


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