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dc.contributor.authorGarrote Rojas, Daniel 
dc.date.accessioned2022-02-14T07:38:57Z
dc.date.available2022-02-14T07:38:57Z
dc.date.issued2021-12-23
dc.identifier.citationGarrote, D... [et al.] (2021). La inteligencia emocional en niños y jóvenes con necesidades educativas especiales de tipo intelectual. Revista Española de Discapacidad, 9(2), pp. 119-134. [https://doi.org/10.5569/2340-5104.09.02.07]es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/72817
dc.description.abstractEsta investigación se basa en una revisión sistemática sobre la inteligencia emocional y las personas con necesidades especiales de tipo intelectual. Realizándose una descripción sobre los diferentes modelos teóricos e implicación educativa actual, con el objetivo de describir las investigaciones que justifican la necesidad de su desarrollo en personas con discapacidad intelectual. Utilizando las bases de datos Google Académico y Dialnet se han obtenido 25 artículos, los cuales describen sus beneficios para el bienestar personal, la autoeficacia, la autoestima, la confianza y la seguridad que les proporciona. El desarrollo de la inteligencia emocional les proporciona mayor satisfacción vital y calidad de vida debido a que facilita un mayor conocimiento, control y regulación emocional, convirtiéndose estos en recursos para afrontar los impulsos, la ansiedad, la frustración y el estrés de estas personas. Por tanto, se convierte en un eslabón más en su desarrollo y formación integral, facilitándoles y mejorando su desarrollo y relaciones interpersonales.es_ES
dc.description.abstractThis research is based on a systematic review on emotional intelligence and people with special intellectual needs. Making a description about emotional intelligence, theoretical models and current educational involvement, with the aim of describing the research that justifies the need for the development of emotional intelligence in people with intellectual disabilities. Using the Google Academic and Dialnet databases, 25 articles were obtained, which describe the benefits of emotional intelligence for personal well-being, self-efficacy, self-esteem, confidence and security that it provides. The development of emotional intelligence provides them with greater life satisfaction and quality of life because it facilitates greater knowledge, control and emotional regulation, turning these into resources to face the impulses, anxiety, frustration and stress of these people. Emotional intelligence is one more link in their development and comprehensive training, facilitating and improving their development and interpersonal relationships.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherCentro Español de Documentación sobre Discapacidades_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectInteligencia emocional es_ES
dc.subjectDiscapacidad intelectuales_ES
dc.subjectEmocioneses_ES
dc.subjectDesarrollo integrales_ES
dc.subjectEmotional intelligence es_ES
dc.subjectIntellectual disabilityes_ES
dc.subjectEmotions es_ES
dc.subjectIntegral developmentes_ES
dc.titleLa inteligencia emocional en niños y jóvenes con necesidades educativas especiales de tipo intelectuales_ES
dc.title.alternativeEmotional intelligence in children and young people with special intellectual educational needses_ES
dc.typejournal articlees_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.identifier.doi10.5569/2340-5104.09.02.07
dc.type.hasVersionVoRes_ES


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