La habitación exterior. Atlas crítico de espacios exteriores en altura en la vivienda colectiva española desde el siglo XX

Abstract

Sábado, 14 de marzo de 2020: el Gobierno de España decreta el estado de alarma para hacer frente al avance del coronavirus COVID-19. Esta sentencia marcó el comienzo de un periodo que cambió la forma de habitar los espacios de la vivienda, una situación que obligó a mucha población mundial a confinarse en sus hogares. Las personas se relacionaban con el exterior sólo para abastecer sus viviendas de provisiones y así pasar el mayor tiempo posible sin interactuar en sociedad. La relación con el exterior prácticamente desapareció. En medio de este convulso periodo, vivimos el resurgir de un espacio en particular, un lugar dentro de la vivienda que generó esperanza, un lugar que se convertirá en el punto donde poder socializar y recuperar algo de humanidad: la terraza (o habitación exterior). Quien lo tenía abandonado, retiró los trastos y recuperó su uso. Cada tipología de vivienda luchaba por encontrar un espacio con estas cualidades. Algunas veces era sólo un pequeño voladizo, otras era un lugar donde colocar la mesa del comedor. En ciertos casos solo entraba un poco de sol y en otros se buscaba una atalaya donde observar la quietud del mundo. Esta investigación invita a explorar los diversos espacios de relación exterior en la vivienda colectiva de España desde 1929 hasta 2015. Datando cada tipología y lugar, se busca conectar esta evolución con apuntes del contexto económico, cultural y social. La adaptación de una metodología científica de investigación, en formato de atlas gráfico, ha permitido la revisión objetiva de estos espacios exteriores y su comparativa en paralelo a la evolución de la vivienda colectiva nacional en los últimos 100 años. Así, el trabajo redescubre un lugar producto de la mirada de su tiempo, reconociendo épocas donde la vivienda se cerraba introspectivamente y otras donde intentaba diluir el límite establecido con el exterior. El estudio plantea un recorrido gráfico de esta evaluación.