Competition in the derivational paradigm of english verbs

Abstract

The study of competition in verbal formation has mainly focused on the identification of the restrictions governing the domains of application of the competing patterns (e.g. Schneider 1987; Plag 1999; Gottfurcht 2008; Bauer et al. 2013). In this thesis, competition is understood in a narrow sense, i.e. as the coexistence of two forms with the same base and meaning but derived through different patterns. A number of papers have addressed this type of competition (Bauer et al. 2010; Lindsay 2012; Lindsay & Aronoff 2013; Fernández-Alcaina 2017), usually focusing on two processes or two patterns in isolation. Even though derivational paradigms are considered to play a role in the resolution of competition (Mal’ceva 1966; Gawełko 1977; Schupbach 1984 in Pounder 2000: 83), few studies include the analysis of their derivatives in the study of competing forms (for verbs Fernández-Alcaina & Čermák 2018). Following previous research into verbal causative doublets (Fernández-Alcaina & Čermák 2018), this thesis aims to describe the resolution of competition in verbal formation by including the additional information provided by the derivational paradigms where competing forms are allocated. Specifically, this thesis relies on a sample of 562 verbs extracted from the OED3, distributed into 351 clusters, i.e. sets of verbs with the same base and meaning but derived through a different affix. The results obtained are twofold. Methodologically, the combination of various resources allows for a better assessment of historical competition. Regarding the profile of competition, the results show that it is diverse, as illustrated by the variety of patterns involved, the meaning expressed and the outcomes of competition.

La investigación sobre la competición en la formación de verbos se ha centrado en la identificación de las restricciones que rigen los dominios en los que se distribuyen los competidores (por ejemplo, Schneider 1987; Plag 1999; Gottfurcht 2008; Bauer et al. 2013). En sentido más estricto, la competición se entiende como la coexistencia de dos formas que comparten la misma base y expresan el mismo significado pero derivadas con distinto afijo. Varios estudios han abordado este tipo de competición, a menudo centrándose en la competición entre dos afijos o patrones concretos (Bauer et al. 2010; Lindsay 2012; Lindsay & Aronoff 2013; Fernández-Alcaina 2017). A pesar de que se considera que los paradigmas derivacionales desempeñan un papel en la resolución de la competición (Mal’ceva 1966; Gawełko 1977; Schupbach 1984 en Pounder 2000: 83), pocos estudios incluyen el análisis de sus derivados en el estudio de los competidores (Fernández-Alcaina & Čermák 2018). Siguiendo las investigaciones anteriores sobre parejas de verbos causativos (Fernández-Alcaina & Čermák 2018), esta tesis tiene como objetivo describir la resolución de la competición en la formación de verbos incluyendo la información adicional que aportan sus paradigmas derivativos. Para ello se analiza una lista de 562 verbos extraídos del OED3, distribuidos en 351 grupos de competidores con la misma base. Los resultados obtenidos muestran que, desde el punto de vista metodológico, la combinación de varios recursos permite una descripción más detallada de la competición histórica. En cuanto al perfil, la variedad de los competidores en forma y significado muestran el carácter heterogéneo de la competición.