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dc.contributor.authorOlvera Lobo, María Dolores 
dc.date.accessioned2021-11-11T09:19:04Z
dc.date.available2021-11-11T09:19:04Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/71433
dc.description.abstractEl proyecto Redes EDUcacionales en TRAducción: una nueva perspectiva de la implementación de las redes sociales en el nuevo grado de Traducción e Interpretación intenta acercar el uso de este tipo de herramientas de comunicación a los cursos de grado con el fin de fomentar la interacción entre el alumnado y el profesorado y afianzar el conocimiento de las nuevas tecnologías al alcance de los traductores en la sociedad actual en la que vivimos. Objetivos, resultados, productos y beneficios del proyecto de innovación docente: Dar una visión positiva de estas redes en la sociedad educativa y enseñar a los estudiantes a sacarles más provecho para su futuro laboral y social. Enseñar a los estudiantes un uso educativo de las redes sociales es útil tanto para su carrera universitaria como para su futuro profesional. Creación de una red social utilizando una de las plataformas de las redes educacionaleses_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectRedes educacionaleses_ES
dc.subjectRedes sociales es_ES
dc.subjectSocial networks es_ES
dc.titleRedes EDUcacionales en TRAducción: una perspectiva de la implementación de las redes sociales en el nuevo grado de Traducción e Interpretación (EDUTRA)es_ES
dc.typeotheres_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES


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