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dc.contributor.authorComisión de Educación del Comité Español de Matemáticas
dc.date.accessioned2021-05-05T10:33:57Z
dc.date.available2021-05-05T10:33:57Z
dc.date.issued2009-02-26
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/68336
dc.descriptionConexión entre conocimiento teórico y conocimiento práctico. Conexión entre distintos módulos del Prácticum. Colaboración estrecha entre el profesorado de los módulos teóricos y los prácticos. Convenio entre Administraciones Públicas y Universidades, Rreconocimiento del trabajo de los profesores tutores y coordinación con el trabajo.es_ES
dc.description.abstractInforme Final: http://www.ce-mat.org/educ/icmies/icmies.htmles_ES
dc.description.sponsorshipComisión de Educación del Comité Español de Matemáticas (CEMAT) Cátedra UCM Miguel de Guzmánes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherComité Español de Matemáticases_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectPrácticas es_ES
dc.subjectProfesores de enseñanza secundaria es_ES
dc.subjectMatemáticas es_ES
dc.titleSeminario sobre el Prácticum de Máster de Profesor de Secundaria en la especialidad de Matemáticases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES


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