Modelización: ¿qué nos aportan las otras disciplinas STEM?

dc.contributor.author	Ramírez Uclés, Rafael
dc.contributor.author	Gámez Valero, Carmen
dc.contributor.author	Rodríguez González, Miguel
dc.date.accessioned	2021-05-03T11:38:15Z
dc.date.available	2021-05-03T11:38:15Z
dc.date.issued	2021-04
dc.identifier.citation	Gámez, C., Rodríguez, M. y Ramírez, R. (2021) Modelización: ¿qué nos aportan las otras disciplinas STEM? SUMA, 96, 71-78	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10481/68282
dc.description.abstract	Una riqueza del proyecto ESTALMAT es la variedad de temas que se abordan en las diferentes sesiones. Además de los contenidos de las diferentes áreas de conocimiento matemático, se abordan sesiones STEM relativas a las Ciencias (como Cosmología o Astronomía), a la Ingeniería (optimización de ubicaciones) y Tecnología (programación, utilización de software dinámico, etc.). En este trabajo vamos a describir una propuesta basada en la modelización de un problema real que se aborda desde las diferentes perspectivas científicas, reflexionando con los estudiantes los aportes de conectarlas y tener una visión global del trabajo científico, más allá de disciplinas concretas.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Modelización	es_ES
dc.subject	STEM	es_ES
dc.subject	Curriculum	es_ES
dc.title	Modelización: ¿qué nos aportan las otras disciplinas STEM?	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/submittedVersion	es_ES