Analysis of masculinities in the rhythmic gymnastics’ modality: vision and follow-up of gymnasts

Abstract

Resumen: Introducción: La configuración del deporte actual y de nuestra sociedad hacen que no solo las mujeres se vean afectadas por las ideologías sexistas, también los hombres se ven bajo el influjo de estereotipos, roles y tabúes muy asentados en nuestra cultura patriarcal. Objetivos: Esta investigación pretende como objetivo principal conocer y analizar las experiencias de chicos que practican gimnasia rítmica, ya sea de manera competitiva o recreativa, y de sus familiares más cercanos. Como objetivos secundarios, se procurará realizar un seguimiento de la situación de estos chicos para contrastar los datos previos y realizar propuesta de mejora para la situación de este colectivo. Métodos: La selección de los participantes se llevó a cabo atendiendo a los criterios de inclusión/ exclusión, que fueron: 1) chicos que practiquen, ya sea a nivel competitivo o recreativo, la modalidad de gimnasia rítmica, y 2) pertenecientes a la Comunidad Autónoma de Andalucía. Se llevaron a cabo diez entrevistas semi-estructuradas para la recogida de los datos, tres a gimnastas y siete a familiares. Para el tratamiento de los datos, se utilizó la técnica de análisis del contenido. Las entrevistas fueron grabadas y transcritas con el consentimiento de los participantes. Resultados y discusión: Los gimnastas se ven muy influenciados por su entorno social más próximo para comenzar a practicar y desarrollar una adherencia a esta modalidad deportiva. También indican en sus respuestas que en los comienzos se sentían raros y observados. Y aunque para la mayoría de los gimnastas, las chicas y los chicos tengan estilos diferenciados, ambos géneros son merecedores de realizar gimnasia rítmica por igual. Por otro lado, los familiares cercanos (padres y madres) no se sorprenden cuando sus hijos les dicen que quieren practicar gimnasia rítmica, y no suelen presentar ningún problema, aunque padres y hermanos suelen mostrar mayor rechazo. También la mayoría de los padres y algunas madres piensan que la gimnasia rítmica es un deporte marcadamente femenino, lo que la sociedad asocia con una orientación homosexual. La situación de este colectivo es muy mejorable, y aunque su evolución es muy lenta, tanto gimnastas como familiares pronostican una mejora de la situación. Conclusiones: El apoyo de los padres y madres como factor nuclear y del entorno social cercano al chico son claves para que un chico practique gimnasia rítmica, un deporte tradicionalmente considerado como femenino. Esta creencia por parte de la sociedad alimenta la falsa asociación entre practicar gimnasia rítmica y ser homosexual. Estos chicos presentan dificultad para contar episodios de agresión verbal, sobre todo, por parte de su entorno escolar. Por tanto, la situación de estos chicos es bastante mejorable, y aunque existe una visión favorable, se necesita la implantación de medidas para que esta evolución sea más rápida y efectiva.

Abstract: Introduction: The configuration of the current sport and our society means that not only women are affected by sexist ideologies, but also men are under the influence of stereotypes, roles and taboos that are highly established in our patriarchal culture. Aim: The main objective of this research is to know and analyze the experiences of boys who practice Rhythmic Gymnastics, either competitively or recreationally, and of their closest relatives. As secondary objectives, an effort will be made to follow up the situation of these boys to contrast the previous data and make a proposal for improvement for the situation of this group. Methods: The selection of the participants was carried out according to the inclusion/ exclusion criteria that were: 1) Boys who practice, either at a competitive or recreational level, the Rhythmic Gymnastics modality, and 2) belonging to the Autonomous Community of Andalusia. Ten semi-structured interviews were conducted to collect data, three with gymnasts and six with relatives. For data treatment, the content analysis technique was used. The interviews were recorded and transcribed with the consent of the participants. Results & discussion: Gymnasts are greatly influenced by their closest social environment to start practicing and develop an adherence to this sport. They also indicate in their responses that at the beginning they felt strange and observed. And although for most gymnasts, girls and boys have different styles, both genres are worthy of performing Rhythmic Gymnastics alike. On the other hand, close relatives (fathers and mothers) are not surprised when their children tell them that they want to practice this modality, and they don’t usually present any problems, although parents and siblings tend to show greater rejection. Also, most fathers and some mothers think that Rhythmic Gymnastics is a markedly feminine sport, which society associates with a homosexual orientation. The situation of this group is very improvable, and although its evolution is very slow, both gymnasts and relatives predict an improvement in the situation Conclusions: The support of parents as a nuclear factor and the social environment close to the boys are key to practice Rhythmic Gymnastics, a sport traditionally considered feminine. This belief on the part of society fuels the false association between practicing this modality and being homosexual. These boys present difficulties in counting episodes of verbal aggression, especially by their school environment. Therefore, the situation of these boys is quite improvable, and although there is a favorable vision, the implementation of measures is needed to make this evolution faster and more effective.

Resumo: Introdução: A configuração do esporte atual e da nossa sociedade significa que não apenas as mulheres são afetadas por ideologias sexistas, mas também os homens estão sob a influência de estereótipos, papéis e tabus muito estabelecidos em nossa cultura patriarcal. Objectivos: O principal objectivo desta pesquisa é conhecer e analisar as experiências de meninos que praticam ginástica rítmica, de forma competitiva ou recreativa, e de seus familiares mais próximos. Como objectivos secundários, será feito um esforço para monitorar a situação desses meninos para contrastar os dados anteriores e fazer uma proposta de melhoria para a situação desse grupo. Métodos: A seleção dos participantes foi realizada de acordo com os critérios de inclusão/ exclusão que foram: 1) meninos que praticam, em nível competitivo ou recreativo, a modalidade de ginástica rítmica; e 2) pertenecentes à Comunidade Autônoma da Andaluzia. Foram realizadas dez entrevistas semiestructuradas para coletar dos dados, três com ginastas e seis com familiares. Para o tratamento dos dados, foi utilizada a técnica de análise de conteúdo. As entrevistas foram gravadas e transcritas com o consentimento dos participantes. Resultados e discussão: As ginastas são grandemente influenciadas por seu ambiente social mais próximo para començar a praticar e desenvolver uma adesão a ese esporte. Eles também indicam em suas respostas que a principio se sentiram estranhos e observados. E, embora para a maioria das ginastas, meninas e meninos, tenham estilos diferentes, ambos os géneros são dignos de realizar ginástica rítmica. Por outro lado, parentes próximos (país e mães) não se surprendem quando os filos lhes dizem que desejam praticar ginástica rítmica e geralmente não apresentam problemas, embora país e irmãos tendam a mostrar maior rejeição. Também muitos país e algunas mães pensam que a ginástica rítmica é um esporte marcadamente feminino, que a sociedades associa a uma orientação homosexual. A situação desse grupo é muito improvável e, embora sua evolução seja muito lenta, tanto as ginastas quanto os familiares preveem uma melhora na situação. Conclusões: O apoio dos países como fator nuclear e o ambiente social próximo ao menino são fundamentais para um menino praticar ginástica rítmica, esporte tradicionalmente considerado feminino. Essa crença por parte da sociedades alimenta a falsa associação entre praticar ginástica rítmica e ser homosexual. Esses meninos apresentam dificuldades em contar episódios de agressão verbal, principalmente pelo ambiente escolar. Portanto, a situação desses meninos é bastante improvável e, embora exista uma visão favorável, é necessária a implementação de medidas para tornar essa evolução mais rápida e eficaz.