Intervención grafo-motora, a partir de un programa de actividad motriz, en niños disgráficos de 2{486} de E.G.B.

Abstract

En la presente tesis se analiza, de forma experimental, la correlación entre las disgrafías y los trastornos motrices en una muestra de niños/as de 7-8 años, de 2 de EGB. Para mas adelante, y a tenor de la correlación aparecida, proporcionar un programa de actividad motriz, que ayude a paliar las diferentes alteraciones gráficas localizadas en estos niños. Las hipótesis formuladas plantean una mejoría y un posterior mantenimiento de la misma, en el grupo experimental respecto al grupo control, tras intervenir con el programa. En general, los resultados obtenidos son los suficientemente significativos, como para ratificar las hipótesis planteadas al inicio de esta investigación.