Nueva didáctica de la ortografía

Abstract

El trabajo presentado se dedica a la investigación de la metodología susceptible de ser utilizada en la enseñanza del español en la vertiente ortográfica. En el se realiza una reseña critica de anteriores aproximaciones al objeto de estudio y se plantea la aplicación de un método nuevo, de base comunicativa, para ser utilizado en la radio: el método ecca. También se ofrece una valoración del mismo, tras ser aplicado, en términos de conducta observable. El trabajo supone, sin duda, un notable avance en el terreno pedagógico y lingüístico, en el terreno de la ortografía.