Análisis de la percepción de los adolescentes de dos centros salesianos de la provincia de Sevilla sobre sus valores: estudio de casos

Abstract

Para la elección del tema de esta tesis, hemos tenido en cuenta diferentes factores cruciales de cara a su desarrollo positivo como son la originalidad y la relevancia de la temática junto con el tiempo y la factibilidad de la misma. El título de nuestro trabajo: “Análisis de la percepción de los adolescentes de dos centros salesianos de la provincia de Sevilla sobre sus valores: estudio de casos”, está acotado en un contexto escolar con unas características concretas y un modelo pedagógico específico. Para acometer su realización y asegurarnos su viabilidad, comprobamos que contábamos con las circunstancias favorables para su desarrollo, siendo clave los medios, el instrumento y la muestra. En este sentido, partimos de los estudios previos que han realizado los investigadores a partir del Test de Reacción Valorativa adaptado por el Grupo de Investigación HUM.580 de la Universidad de Granada. El problema de investigación que pretendemos abordar con esta tesis gira en torno a la percepción que los y las adolescentes, de centros escolares salesianos indicados, tienen de sus valores. De esta manera, queremos conocer qué valores imperan en los y las jóvenes actuales de este contexto y hasta qué punto los centros educativos son elementos decisivos para dicha adquisición de valores, sin olvidar que estos son elementos culturales y que, como tal, debemos interpretarlos desde la realidad sociocultural actual.