Producción científica en enfermería transcultural en el periodo 2007–2014

Abstract

El objetivo fue identificar y analizar la producción científica sobre Enfermería Transcultural en el contexto internacional en el periodo de tiempo comprendido entre los años 2007 y 2014. Se realizó una revisión bibliográfica en las bases de datos CINAHL y CUIDEN empleando el descriptor “Enfermería Transcultural” e incluyendo exclusivamente artículos originales o de investigación publicados entre 2007 y 2014. Se llevó a cabo un estudio documental descriptivo sobre la bibliografía seleccionada utilizando indicadores bibliométricos. Se obtuvieron un total de 155 artículos. El perfil de las publicaciones es el de trabajos firmados por entre 2 y 3 autores, mujeres, pertenecientes principalmente a la disciplina enfermera y cuya institución de referencia es la universidad. La mayoría de estos trabajos se realizaron en Estados Unidos, Brasil y España. Los hallazgos señalan que los artículos encontrados se derivaron principalmente de estudios cualitativos que abordaban temas como las experiencias y creencias ante la salud o la enfermedad, la formación de estudiantes y profesionales, y el abordaje de los mismos en el ámbito de la diversidad cultural.

The objective was to identify and analyze the scientific production on Transcultural Nursing in the international context in the period between 2007 and 2014. A literature review on the CINAHL and CUIDEN database was performed using the descriptor “Transcultural Nursing” and including only original or research articles published between 2007 and 2014. A documentary descriptive study of the selected literature was carried out using bibliometric indicators. A total of 155 articles were obtained. The profile of the publications is the one of works signed by 2 or three women authors who mainly belong to the nursing discipline and whose work reference institution is the university. Most of these studies were conducted in the United States, Brazil and Spain. They are fundamentally qualitative design studies that address as major thematic the experiences and beliefs regarding health or disease, the training of students and professionals, and their proceeding in the field of cultural diversity.