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dc.contributor.advisorPinedo García, Manuel de
dc.contributor.authorFerrer de Luna, José
dc.contributor.otherUniversidad de Granada. Programa de Doctorado en Filosofíaes_ES
dc.date.accessioned2019-06-28T09:07:39Z
dc.date.available2019-06-28T09:07:39Z
dc.date.issued2019
dc.date.submitted2019-06-04
dc.identifier.citationFerrer de Luna, José. La importancia de la segunda persona en la constitución del autoconocimiento: un enfoque expresivista. Granada: Universidad de Granada, 2019. [http://hdl.handle.net/10481/56222]es_ES
dc.identifier.isbn9788413062365
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/56222
dc.description.abstractEl principal objetivo de esta tesis es ofrecer una explicación del autoconocimiento que tome como punto de partida la perspectiva de segunda persona y que recoja las intuiciones tanto del expresivismo clásico, como del neo-expresivismo y del expresivismo semántico. La principal motivación de esta investigación surge del descontento con un presupuesto común a todos los enfoques tradicionales acerca de este fenómeno. Adoptar este presupuesto ––que denomino “presupuesto individualista”–– implica afrontar la investigación sobre el autoconocimiento partiendo de una dicotomía exclusiva y excluyente entre las perspectivas de primera y tercera persona, obviando, por tanto, la posibilidad de la existencia de otra perspectiva genuina y diferente desde la cual realizar el estudio. Partir de esta dicotomía no solo conduce a una visión parcial del fenómeno sino también a una serie de problemas que, como muestro en este trabajo, se dirimen al adoptar un enfoque que toma como punto de partida la perspectiva de segunda persona.es_ES
dc.description.abstractThe primary aim of this dissertation is to propose an explanation of self-knowledge that takes the second-person perspective as a starting point and that gathers the intuitions from classic expresivism, neo-expressivism and semantic expressivism. The main motivation for this research stems from the discontent with an assumption shared by all traditional approaches to this phenomenon. To adopt this assumption–that I call ‘individualistic assumption’–implies facing the research on self- knowledge beginning at an exhaustive and excluding dichotomy between the first and third person that ignores the possibility of the existence of another genuine and different perspective from which to conduct the study. Beginning at this dichotomy not only leads us to a partial vision of the phenomenon, but also to a series of problems that, as I show with my work, are settled by adopting an approach that takes as its starting point the second-person perspective.es_ES
dc.description.sponsorshipTesis Univ. Granada.es_ES
dc.description.sponsorshipProyectos de investigación Naturalismo, expresivismo y normatividad: FFI2013-44836-P y Expresivismos contemporáneos y la indispensabilidad del vocabulario normativo: alcance y límites de la hipótesis expresivista: FFI2016-80088-Pes_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isoenges_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Granadaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectEpistemología es_ES
dc.subjectFilosofía de la intersubjetividades_ES
dc.titleLa importancia de la segunda persona en la constitución del autoconocimiento: un enfoque expresivistaes_ES
dc.title.alternativeThe Significance of the Second Person in the Constitution of Self- Knowledge: An Expressivist Approaches_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_ES
dc.subject.udc165es_ES
dc.subject.udc7201es_ES
dc.subject.udc720206es_ES
europeana.typeTEXTen_US
europeana.dataProviderUniversidad de Granada. España.es_ES
europeana.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/en_US
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US


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