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Hacia un modelo de comprensión de hipertexto: el papel de las estrategias de lectura y la carga cognitiva

dc.contributor.advisorCañas Delgado, José Juan en_US
dc.contributor.advisorOostendorp, Herre Vanen_US
dc.contributor.authorMadrid López, Rafael Ignacioen_US
dc.contributor.otherUniversidad de Granada. Departamento de Psicología Experimental y Fisiología del Comportamientoen_US
dc.date.accessioned2010-10-14T09:41:53Z
dc.date.available2010-10-14T09:41:53Z
dc.date.issued2010-10-14T09:41:53Z
dc.date.submitted2010en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/5584
dc.description.sponsorshipTesis Univ. Granada. Departamento de Psicología Experimental y Fisiología del Comportamiento. Leída el 5 de julio de 2010en_US
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherGranada: Universidad de Granadaen_US
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectPsicología experimental en_US
dc.subjectHipertexto en_US
dc.titleHacia un modelo de comprensión de hipertexto: el papel de las estrategias de lectura y la carga cognitivaen_US
dc.title.alternativeTowards a hypertext comprehension model: the role of reading strategies and cognitive loaden_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisen_US


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18811255.pdf
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