Browsing Vol._23, 1 (2019) by Title

Competencia digital, formación y actitud del profesorado de educación especial hacia las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)

Muñoz Pérez, Elisabeth; Cubo Delgado, S. (2017-07-18)

Educación inclusiva: barreras y facilitadores para su desarrollo. Análisis de la percepción del profesorado

Gonzalez-Gil, Francisca; Martín-Pastor, Elena; Poy Castro, Raquel (2017-09-05)

La educación intercultural y el desarrollo de la competencia intercultural a través de la asignatura de Educación Plástica, Visual y Audiovisual: retos y oportunidades

Baches Gómez, Jorge; Sierra Huedo, María Luisa; Baches Gómez (2017-08-05)

Formación inicial docente para la comunicación digital familia-escuela en Andalucía

Linde-Valenzuela, Teresa; Cebrián-de-la-Serna, Manuel; Aguilar Ramos, María del Carmen (2018-07-02)

Fundamentos de una propuesta de asesoramiento educativo virtual para la justicia social

Stuardo-Concha, Miguel (2018-06-25)

Identificación de las características personales y contextuales atribuidas a las víctimas y a los agresores desde la visión del profesorado en formación

Gutiérrez Ángel, Nieves (2018-01-01)

Intersexualidades: desconocimiento teórico-práctico en la educación

Granero Andújar, Alejandro; García Gómez, Teresa (2017-01-09)

Las metáforas y las emociones de futuros profesores de tecnología de Secundaria sobre el rol del profesor y del estudiante, antes y después de las prácticas de enseñanza

Mellado Bermejo, Lucia; De la Montaña Conchiña, Juan Luis; Luengo González, María Rosa; Bermejo García, María Luisa (2017-04-29)

Perceived student satisfaction and professional relevance in the Practicum

Cámara Estrella, África; Molero López-Barajas, David; Pantoja Vallejo, Antonio (2018-06-25)

Perfil emocional del profesorado y sus implicaciones en prácticas docentes no intervencionistas

Peña Trapero, Noemí (2017-03-07)

Perfiles de conducta prosocial y su relación con el autoconcepto en estudiantes con discapacidad

Suriá Martínez, Raquel; Suriá Martínez (2017-11-23)

Promoviendo la participación del alumnado en la escuela. Análisis de materiales y guías internacionales para docentes que desarrollan experiencias de voz del alumnado

Ceballos-López, Noelia; Saiz Linares, Ángela (2017-07-08)

Una propuesta de formación docente para responder a las altas capacidades en la escuela inclusiva

Mendioroz Lacambra, Ana María; Rivero Gracia, Pilar; Aguilera, Elena (2018-04-19)

Qué hacen los buenos profesores de Educación Física en la universidad. Estudio de casos

Chàfer-Antolí, Albert; Martínez Baena, Alejandro César (2017-07-23)

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Crisol Moya, Emilio; Campos Soto, María Natalia (2018-01-26)

Sinergias entre inclusión, competencias y rendimiento escolar: el caso de la escuela pública de Antzuola

Karrera, Iñaki; Garmendia, Maialen; Arguiñano, Andoni (2017-08-10)

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A tool for teacher reflection on the response to diversity in schools

El absentismo escolar en contextos vulnerables de exclusión

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