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Efecto de una estrategia de intervención educativa basada en el desarrollo de competencias saludables sobre el autoconcepto físico en estudiantes universitarios de Chile

dc.contributor.advisorOliva Araneda, César Jaimeen_US
dc.contributor.advisorPelayo, Patricken_US
dc.contributor.advisorViciana Ramírez, Jesús en_US
dc.contributor.authorEspinoza Oteiza, Luis Renéen_US
dc.contributor.otherUniversidad de Granada. Departamento de Educación Física y Deportivaen_US
dc.date.accessioned2010-10-08T08:58:18Z
dc.date.available2010-10-08T08:58:18Z
dc.date.issued2010en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/5532
dc.description.sponsorshipTesis Univ. Granada. Departamento de Educación Física y Deportiva. Leída el 26 de abril de 2010en_US
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherGranada: Universidad de Granadaen_US
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectEducación física en_US
dc.subjectEstudiantes universitarios en_US
dc.titleEfecto de una estrategia de intervención educativa basada en el desarrollo de competencias saludables sobre el autoconcepto físico en estudiantes universitarios de Chileen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisen_US


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