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Tipologías de resolutores de problemas de álgebra elemental y creencias sobre la evaluación con profesores en formación inicial

dc.contributor.authorEspinosa Valdés, María Elisa
dc.contributor.otherUniversidad de Granada.es_ES
dc.date.accessioned2019-03-12T11:42:16Z
dc.date.available2019-03-12T11:42:16Z
dc.date.issued2019
dc.date.submitted2004
dc.identifier.citationEspinosa Valdés, M.E. Tipologías de resolutores de problemas de álgebra elemental y creencias sobre la evaluación con profesores en formación inicial. Granada: Universidad de Granada, 2019. [http://hdl.handle.net/10481/54936]es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/54936
dc.description.sponsorshipTesis Univ. Granada.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Granadaes_ES
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Licenseen_US
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectÁlgebra es_ES
dc.subjectProfesores es_ES
dc.titleTipologías de resolutores de problemas de álgebra elemental y creencias sobre la evaluación con profesores en formación iniciales_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_ES
europeana.typeTEXTen_US
europeana.dataProviderUniversidad de Granada. España.es_ES
europeana.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/en_US
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US


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Nombre:
FCI_T_11_22.pdf
Tamaño:
391.5Mb
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