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dc.contributor.authorAranda-Malavés, R.
dc.contributor.authorTudela-Desantes, A.
dc.contributor.authorGonzález-Ródenas, J.
dc.date.accessioned2018-10-09T08:16:20Z
dc.date.available2018-10-09T08:16:20Z
dc.date.issued2019-02
dc.identifier.citationAranda-Malavés, R., Tudela-Desantes, A., & González-Ródenas, J. (2019). Academic and athletic performance in young athletes from the Sports Technification Centre in Cheste. ESHPA - Education, Sport, Health and Physical Activity, 3(1), 86-94. [http://hdl.handle.net/10481/53223]es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/53223
dc.description.abstractResumen: Introducción: La relación entre el nivel de condición física y el rendimiento académico ha sido objeto de estudio desde hace décadas habiendo sido corroborada esta asociación en la población general infantil. Objetivos: El objetivo del presente trabajo es conocer la relación existente entre el rendimiento académico y el rendimiento deportivo de triatletas de entre 14 y 18 años con un alto nivel de condición física aeróbica y de entrenamiento. Métodos: Para ello se estudió el rendimiento académico y deportivo de una muestra de 14 triatletas con un alto nivel de entrenamiento y de condición aeróbica. Resultados y discusión: Los resultados muestran que existe relación entre el rendimiento académico y el rendimiento deportivo de niños triatletas de entre 14 y 18 años con un alto nivel de condición física aeróbica y de entrenamiento. Además, existe una fuerte asociación entre el rendimiento académico lingüístico y el rendimiento deportivo. Conclusiones: Existe relación entre el rendimiento académico y el rendimiento deportivo de niños triatletas de entre 14 y 18 años con un alto nivel de condición física aeróbica y de entrenamiento. Existe una fuerte asociación entre el rendimiento académico lingüístico y el rendimiento deportivo de niños triatletas de entre 14 y 18 años con un alto nivel de condición física aeróbica y de entrenamiento.es_ES
dc.description.abstractAbstract: Introduction: The relationship between the level of physical condition and academic performance has been studied for decades and this association has been corroborated in the general population of children. Aim: The aim of this work is to know the relationship between academic performance and athletic performance of triathletes aged 14-18 years old with a high level of aerobic fitness and training. Methods: To this end, the academic and sports performance of a sample of 14 triathletes with a high level of training and aerobic condition was studied. Results & discussion: The results show that there is a relationship between academic performance and athletic performance of triathlete children between 14 and 18 years of age with a high level of aerobic fitness and training. In addition, there is a strong association between linguistic academic performance and athletic performance. Conclusions: There is a relationship between academic performance and athletic performance of triathlete children between 14 and 18 years old with a high level of aerobic fitness and training. There is a strong association between linguistic academic performance and athletic performance of triathlete children between 14 and 18 years old with a high level of aerobic fitness and training.es_ES
dc.description.abstractResumo: Introdução: A relação entre o nível de condição física e de rendimento académico foi objeto de estudo durante algumas décadas sendo corroborado esta associação na população geral infantil. Objetivos: O objetivo do presente trabalho é conhecer a relação existente entre o rendimento académico e o rendimento desportivo de tritatletas de entre 14 e 18 anos com um alto nível de condição física aeróbica e de treino. Métodos: Por isso se estudou o rendimento académico e desportivo d’uma mostra de 14 triatletas com um alto nível de treino e de condição aeróbica. Resultados e discussão: Os resultados mostram que existe relação entre o rendimento académico e o rendimento desportivo de crianças triatletas de entre 14 e 18 anos com um alto nível de condição física e de treino. Além d’isso, existe uma grande associação entre o rendimento académico linguístico e o rendimento desportivo. Conclusões: Existe relação entre o rendimento académico y el rendimento desportivo de crianças triatletas de entre 14 e 18 anos com um alto nível de condição física aeróbica e de treino. Existe uma grande associação entre o rendimento académico linguístico e o rendimento desportivo de crianças triatletas de entre 14 e 18 anos com um alto nível de condição física aeróbica e de treino.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectrendimiento deportivoes_ES
dc.subjecttecnificaciónes_ES
dc.subjectentrenamientoes_ES
dc.subjectathletic performancees_ES
dc.subjecttechnificationes_ES
dc.subjecttraininges_ES
dc.subjectrendimento desportivoes_ES
dc.subjecttecnificaçãoes_ES
dc.subjecttreinoes_ES
dc.subjectrendimiento académicoes_ES
dc.subjectacademic performancees_ES
dc.subjectrendimento académicoes_ES
dc.titleAcademic and athletic performance in young athletes from the Sports Technification Centre in Chestees_ES
dc.title.alternativeRendimiento académico y deportivo en jóvenes deportistas del Centro de Tecnificación Deportiva de Chestees_ES
dc.title.alternativeRendimento académico e desportivo em jovens desportistas do Centro de Tecnificação Desportiva do Chestees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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