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dc.contributor.authorCastro Torres, José Juan 
dc.contributor.authorSilva Alba, Antonio
dc.date.accessioned2018-09-25T08:13:57Z
dc.date.available2018-09-25T08:13:57Z
dc.date.issued2018-06
dc.identifier.citationCastro Torres, J.J.; Silva Alba, A. Pares estereoscópicos del Palacio de la Madraza de Granada. Grupo interdisciplinar GI_18. Granada: Universidad de Granada, 2018.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/52887
dc.descriptionEl presente video es material gráfico que complementa la publicación electrónica (libro electrónico) de todos las visitas y resultados del Proyecto de Innovación Docente 15-39 concedido por la Universidad de Granada.es_ES
dc.description.abstractVideo en el que se muestran fotografías estereoscópicas de la visita del grupo interdisciplinar de alumnos GI_18 al Palacio de la Madraza en Granada (España). La actividad está enmarcada dentro del Proyecto de Innovación Docente de título “INTERDISCIPLINARIEDAD Y TRABAJO COOPERATIVO EN LOS NUEVOS TÍTULOS DE GRADO: EL ESTUDIO DE LA ARQUITECTURA, EL DERECHO Y LA HISTORIA DEL ARTE DEL PATRIMONIO LOCAL DE GRANADA A TRAVÉS DE LA FOTOGRAFÍA TRIDIMENSIONAL”, de código 15-39, concedido en la convocatoria del Programa de Innovación y Buenas Prácticas Docentes 2015 de la Universidad de Granada.es_ES
dc.description.abstractVideo report showing stereoscopic photographs of the undergraduates interdisciplinary group GI_18 visit to the Madrasah Palace in Granada (Spain). The activity is framed within the Teaching Innovation Project entitled “INTERDISCIPLINARY AND COOPERATIVE WORK IN THE CURRENT GRADUATE DEGREES: STUDY OF ARCHITECTURE, HISTORY OF LAW AND HISTORY OF ART OF THE HISTORIC AND ARTISTIC HERITAGE OF THE GRANADA CITY THROUGH STEREOSCOPIC PHOTOGRAPHY”, supported by the University of Granada, grant 15-39 of the “Innovation and Fine Teaching Practice Program” 2015.es_ES
dc.description.sponsorshipSecretariado de Innovación Docente. Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado. Universidad de Granadaes_ES
dc.description.sponsorshipPrograma de Innovación y Buenas Prácticas Docentes 2015.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherProyecto de Innovación Docente 15-39. Universidad de Granadaes_ES
dc.relation.ispartofseriesPID_UGR_15-39_Video;GI_VR_18
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/*
dc.subjectPalacio de la Madrazaes_ES
dc.subjectMadrasah Palacees_ES
dc.subjectGranada es_ES
dc.subjectAndalucía es_ES
dc.subjectAndalusiaes_ES
dc.subjectpatrimonio históricoes_ES
dc.subjecthistoric heritagees_ES
dc.subjectfotografía estereoscópicaes_ES
dc.subjectstereoscopic photographyes_ES
dc.subjectinterdisciplinares_ES
dc.subjectinterdisciplinaryes_ES
dc.subjectinnovación docentees_ES
dc.subjectteaching innovationes_ES
dc.subjectgafas de realidad virtuales_ES
dc.subjectvirtual reality goggleses_ES
dc.titlePares estereoscópicos del Palacio de la Madraza. Grupo Interdisciplinar GI_18es_ES
dc.title.alternativeFotografías estereoscópicas de diferentes visitas a monumentos, entornos urbanos y monumentos históricos de la ciudad de Granadaes_ES
dc.title.alternativeProyecto de Innovación Docente 15-39es_ES
dc.title.alternativePID 15-39: “Interdisciplinariedad y Trabajo Cooperativo entre alumnos de distintos Títulos de Grado: estudio de la Arquitectura, el Derecho y la Historia del Arte del Patrimonio Local de Granada a través de la fotografía tridimensional”es_ES
dc.typeotheres_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES


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