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Profesorado. Revista de Curriculum y Formación del Profesorado
Vol._22, 2 (2018)
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Vol._22, 2 (2018): Recent submissions
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La universidad española en el marco del EEES. La perspectiva del profesorado emérito
Mendioroz Lacambra, Ana Mª
;
González, Fermín Mª
(
2016-02-23
)
El prestigio social de la profesión según los futuros docentes de educación primaria y secundaria
Martínez de la Hidalga de la Torriente, Zoe
;
Villardón-Gallego, Lourdes
(
2016-10-03
)
(Re)- contextualización del modelo de cuasi-mercado en Andalucía. Dirección escolar y familias compitiendo y seleccionando
Luengo Navas, Julián Jesús
;
Molina Pérez, Javier
(
2017-11-15
)
Lengua minoritaria y docencia, ¿Insatisfacción laboral o síndrome de burnout? reflexiones de los maestros de aragonés sobre casi dos décadas de su enseñanza en la educación infantil y primaria
Campos Bandrés, Iris Orosia
(
2016-09-21
)
Valoración del aprendizaje obtenido en la formación inicial del profesorado en función del enfoque metodológico
Hortigüela Alcalá, David
;
Abella García, Víctor
;
Delgado Benito, Vanesa
;
Ausín Villaverde, Agustín
(
2017-07-26
)
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