Listar Vol._22, 1 (2018) por financiación "Los autores de este trabajo agradecen al Proy ecto Luxemburgo su apoyo y financiación para fortalecer el desarrollo profesional de la mejora de la práctica en el aula de profesores en activo de primer y segundo ciclos de Educación Básica en El Salvador (Centroamérica), en el marco de la cualificación docente que impulsa el Ministerio de Educación de El Salvador con la cooperación internacional del Gran Ducado de Luxemburgo."
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