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Estudio comparativo de la estimación de cantidades continuas que hacen los estudiantes de secundaria y futuros maestros

Castillo Mateo, Jesús Jorge; Segovia Alex, Isidoro; Molina González, Marta (2017-09)
Agrado y utilidad de las matemáticas en la formación inicial de maestros de educación primaria

Nortes Martínez-Artero, Rosa; Nortes Checa, Andrés (2017-09)
Exploración del papel de la estética en la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas

Bosque, Begoña; Segovia Alex, Isidoro; Lupiáñez Gómez, José Luis (2017-09)
Algunos desafíos encontrados en la elaboración de la teoría de la objetivación

Radford, Luis (2017-12-19)
Puntualizaciones y reflexiones sobre algunos conceptos específicos y centrales en la teoría semiótico cultural de la objetivación

D'Amore, Bruno (2018-01)
Enfoques necesarios para la reflexión sobre una ética comunitaria en la educación matemática

León Corredor, Olga L.; Lasprilla Herrera, Adriana (2018-01-28)
El estudio del conocimiento especializado de dos profesores de álgebra lineal

Vasco, Diana; Climent, Nuria (2018-03)
Ejemplos y definiciones de ecuaciones: Una ventana hacia el conocimiento conceptual de estudiantes de secundaria

Fernández-Millán, Elena; Molina González, Marta (2018-03)
Generalization in Fifth Graders within a Functional Approach

Pinto, Eder; Cañadas Santiago, María Consuelo (2018-03)
Registros numéricos en un campo de cultivo. Escrituras en ambiete de tensión y conflicto laboral

Solares, Diana (2018-07)
Multimodality and the Semiotic Bundle lens: A constructive resonance with the Theory of Objectification

Sabena, Cristina (2018-07)
The program Ethnomathematics: Cognitive, anthropological, historic and socio-cultural bases

D' Ambrosio, Ubiratán (2018-07)