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El papel de la música instrumental en los cambios de vida
dc.contributor.author | França Neto, João Luiz de | es_ES |
dc.date.accessioned | 2017-05-02T09:33:27Z | |
dc.date.available | 2017-05-02T09:33:27Z | |
dc.date.issued | 2014-03 | |
dc.identifier.citation | França Neto, J.L. El papel de la música instrumental en los cambios de vida. DEDiCA, 5: 289-310 (2014). [http://hdl.handle.net/10481/46056] | es_ES |
dc.identifier.issn | 2182-018X | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10481/46056 | |
dc.description.abstract | En este trabajo se recogen algunos puntos de un estudio de caso realizado en una localidad carente de Brasil, se aborda la relevancia que tiene actualmente la música instrumental en los cambios sociales. Trata igualmente de divulgar este otro lado de la música, hasta cierto punto no tan cercano en los países europeos. Recuperaremos sucintamente algunos ejemplos de proyectos que utilizan la música como herramienta para la socialización de personas marginadas, que de no ser por el camino de la educación musical no hubieran cambiados sus vidas. La delincuencia, drogadicción, analfabetismo, entre otros males tan comunes en una población de riesgo, estos panoramas están de una forma mucho más presente en los países en vías de desarrollo. La intención de este trabajo es ampliar el abanico de culturas musicales en nuestras prácticas docentes. | es_ES |
dc.description.abstract | This paper highlights some points of a case study conducted in a shanty town in Brazil, addressing the importance of instrumental music in social change at the present time. It also attempts to reveal another side of music, which is not well known in European countries. We will briefly describe some examples of projects that use music as a tool for the socialization of marginalized people, who, were it not for music education, would not have changed their lives. Panoramas of delinquency, drug abuse, illiteracy, amongst other ills that are common-place in an at-risk population, are much more prevalent in developing countries. The purpose of this study is to extend the range of musical cultures in our teaching practices. | en_EN |
dc.description.sponsorship | Universidad de Granada. Grupo de Investigación "Desarrollo, Educación, Diversidad y Cultura: análisis interdisciplinar" (HUM742). | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Granada | es_ES |
dc.rights | Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License | en_EN |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ | en_EN |
dc.subject | Música instrumental | es_ES |
dc.subject | Educación musical | es_ES |
dc.subject | Música como herramienta | es_ES |
dc.subject | Socialización | es_ES |
dc.subject | Cambios de vida | es_ES |
dc.subject | Instrumental music | en_EN |
dc.subject | Music education | en_EN |
dc.subject | Music as a tool | en_EN |
dc.subject | Socialization | en_EN |
dc.subject | Life changes | en_EN |
dc.title | El papel de la música instrumental en los cambios de vida | es_ES |
dc.title.alternative | The role of instrumental music in life changes | en_EN |
dc.type | journal article | en_EN |
dc.rights.accessRights | open access | en_EN |