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Aprendizaje experiencial del Patrimonio Cultural a través de la performance art en el Grado en Educación Infantil

Soto Solier, Pilar Manuela (2018)
Educación e identidad sexual a través de narrativas artísticas contemporáneas. El foto-diálogo como herramienta de reflexión y transformación social

Escudero Ledesma, Irene; Soto Solier, Pilar Manuela (2019)
Educación artística y tecnología en el aula de infantil: una propuesta de aprendizaje activo con Scratch

Soto Solier, Pilar Manuela; Romero-Valero, Estefanía (2021)
Educación, artivismo y perspectiva de género en la formación del profesorado: semiótica cultural sensible y subversión de roles

Soto Solier, Pilar Manuela; Villena Soto, Verónica (2022)
El fotoensayo como método de indagación, sensibilización y transformación. Narrativas visuales y violencia de género

Chica Díaz, Elisabeth; Soto Solier, Pilar Manuela (2023)