Relación entre actividad física, hábitos de vida saludables y rendimiento académico en escolares granadinos

Abstract

El aumento de sobrepeso y obesidad infantil en los últimos años ha sido dramático, asociándose éste a una amplia gama de complicaciones graves para la salud, así como a un mayor riesgo de enfermedad y a una muerte prematura en la edad adulta. La reducción en los niveles de actividad física, así como el abandono de la dieta mediterránea (DM) son dos de los pilares fundamentales que están provocando este drástico aumento. En este sentido, la infancia y la adolescencia son momentos esenciales del desarrollo de una persona ya que se producen cambios en diferentes ámbitos: psicológicos, biológicos y sociales. La salud en el futuro dependerá de estos cambios y de las conductas que hayan sido adoptadas. Otro de los factores que marca la infancia de los escolares y su relación con su entorno en los centros educativos y en el seno de su familia es el rendimiento académico obtenido a largo de su etapa de escolarización. Es importante valorar la relación que este factor puede llegar a tener con los marcadores de salud en el desarrollo integral de los niños y niñas. El objetivo de la presente tesis doctoral consiste en describir y analizar las relaciones entre composición corporal, realización de actividad física, condición física, adherencia a la DM, factores psicosociales así como de rendimiento académico además de describir los índices de sobrepeso y obesidad de una muestra de escolares de la provincia Granada.

Children obesity and overweight increasing in the last years has been dramatic, associating this to a wide range of deep health complications even though a higher risk of illnesses and a sudden death in adulthood. The disminution in physical activity and the abandon of a Mediterranean diet (MD) are the two main basis that are causing this drastic increasing. In this sense, childhood and adolescence are essential moments in a person development, so they produce important changes in different areas: psychological, biological and social. Health in the future will depend on these changes and the adopted behaviours to this. Another element which marks school childhood and its relationship to the environment at schools and families is the academic performance during school time. It is important to value the relationship of this element in health markers inside the entire children development. The objective of this PhD is to describe and analyse the relationship between body composition, sport practice, physical condition, MD, psycosocial and academic performance factors including, furthermore, the description of the obesity and overweight rate in a sample of students in Granada.