Fomento de habilidades sociales en niños de cinco años con Síndrome de Asperger

Guerrero Moreno, Desirée

dc.contributor.author	Guerrero Moreno, Desirée
dc.date.accessioned	2016-04-20T07:47:33Z
dc.date.available	2016-04-20T07:47:33Z
dc.date.issued	2015-06
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10481/40950
dc.description	Unidad didáctica	es_ES
dc.description.abstract	El objetivo de esta Unidad Didáctica ha sido diseñar una actuación educativa para alumnado de cinco años, entre los que se encuentra un alumno con Síndrome de Asperger (SA). Se ha realizado una revisión de la literatura, haciendo hincapié en las dificultades que presenta el alumnado con SA. El propósito ha sido el incremento de sus niveles de habilidad social y a su vez, la mejora de estos niveles en el resto del alumnado.	es_ES
dc.description.sponsorship	Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación Infantil	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/	es_ES
dc.subject	Síndrome de Asperger	es_ES
dc.subject	Habilidades sociales	es_ES
dc.subject	Competencia social	es_ES
dc.subject	Atención a la diversidad	es_ES
dc.subject	Asperger syndrome	es_ES
dc.subject	Social skills	es_ES
dc.subject	Social competence	es_ES
dc.subject	Diversity awareness	es_ES
dc.title	Fomento de habilidades sociales en niños de cinco años con Síndrome de Asperger	es_ES
dc.type	bachelor thesis	es_ES