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dc.contributor.authorGarófano Millán, Lourdes
dc.date.accessioned2016-03-16T12:28:00Z
dc.date.available2016-03-16T12:28:00Z
dc.date.issued2015-06es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/40388
dc.description.abstractÉste es un Trabajo de Fin de Grado en el que se desarrolla una pequeña investigación educativa sobre cómo se puede ayudar a un niño de Educación Especial, que posee necesidades educativas específicas, a adquirir ciertos conocimientos matemáticos, mediante el material manipulativo tangible adecuado. En este trabajo se emplean recursos alternativos a los ya disponibles por el niño, para comprobar si con la ayuda de éstos, puede llegar a adquirir el conocimiento que se pretende. A modo de orientación, se han cogido como base las asignaturas de matemáticas cursadas durante el grado de Educación Primaria. Después de llevar a cabo este proceso, se han analizado los resultados obtenidos, y se han llegado a unas conclusiones específicas con las que se cierra el trabajo.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación Primariaes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Licensees_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es_ES
dc.subjectMatemáticas es_ES
dc.subjectRecursoses_ES
dc.subjectDAMes_ES
dc.subjectEducación especial es_ES
dc.subjectDiscalculia es_ES
dc.subjectAcalculia es_ES
dc.subjectMathematics es_ES
dc.subjectResourceses_ES
dc.subjectSpecial Educationes_ES
dc.subjectDyscalculiaes_ES
dc.subjectCalculuses_ES
dc.titleMatemáticas en la Educación especiales_ES
dc.typebachelor thesises_ES


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