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Análisis sobre la incidencia del aprendizaje autónomo en el desarrollo de las actividades en ambientes convencionales y virtuales en estudiantes universitarios de las universidades Santo Tomás y Ean (Colombia)

dc.contributor.advisorAznar Díaz, Inmaculada 
dc.contributor.authorChica Cañas, Francisco Alonso
dc.contributor.otherUniversidad de Granada. Programa Oficial de Doctorado en: Currículum, Profesorado e Intituciones Educativases_ES
dc.date.accessioned2016-02-09T13:55:36Z
dc.date.available2016-02-09T13:55:36Z
dc.date.issued2016
dc.date.submitted2015-01-27
dc.identifier.citationChica Cañas, F.A. Análisis sobre la incidencia del aprendizaje autónomo en el desarrollo de las actividades en ambientes convencionales y virtuales en estudiantes universitarios de las universidades Santo Tomás y Ean (Colombia). Granada: Universidad de Granada, 2016. [http://hdl.handle.net/10481/39833]es_ES
dc.identifier.isbn9788491250401
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/39833
dc.description.sponsorshipTesis Univ. Granada. Programa Oficial de Doctorado en: Currículum, Profesorado e Intituciones Educativases_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Granadaes_ES
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Licenseen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/en_US
dc.subjectFormación profesional es_ES
dc.subjectAprendizaje es_ES
dc.subjectColombia es_ES
dc.titleAnálisis sobre la incidencia del aprendizaje autónomo en el desarrollo de las actividades en ambientes convencionales y virtuales en estudiantes universitarios de las universidades Santo Tomás y Ean (Colombia)es_ES
dc.typedoctoral thesises_ES
dc.subject.udc377es_ES
dc.subject.udc37.04es_ES
dc.subject.udc5802.07es_ES
europeana.typeTEXTen_US
europeana.dataProviderUniversidad de Granada. España.es_ES
europeana.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/en_US
dc.rights.accessRightsopen accessen_US


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24588593.pdf
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