Evaluación individual de un docente y propuestas de prevención

Abstract

El estrés parece estar con más frecuencia en el centro de atención de numerosas investigaciones dada su relevancia en distintos ámbitos entre los que se incluye el laboral. Subyace la importancia de conceptualizar y evaluar aquellas variables relacionadas implicadas en el estrés que pueden influir de algún modo en el ámbito laboral y personal de los trabajadores en la Universidad de Granada. Este estudio presenta una evaluación de los riesgos psicosociales de un docente de Universidad. Método: Estudio evaluativo realizado en la Universidad de Granada con un Catedrático de Universidad, para ello se ha utilizado el instrumento de evaluación ISTAS 21. Resultados: El participante presenta niveles de riesgo alto en dimensiones como exigencias psicológicas y doble presencia. Conclusiones: Destacar la necesidad de una adecuada evaluación y prevención de variables psicosociales que pueden suponer un riesgo laboral.

Numerous researches are focused on stress, including laboral one. Underlying the importance of conceptualizing and evaluating variables related stress involved in that may have some influence in the workplace and workers at the University of Granada. This study presents an evaluation of psychosocial risks of a University lecturer. Method: Evaluative study conducted at the University of Granada with University Professor, for it has been used an assessment instrument, ISTAS 21. Results: The participant presents high levels of risk in psychological dimensions and dual presence requirements. Conclusions: Emphasize the need for proper assessment and prevention of psychosocial variables that may be a potential risk.