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Il modello del work-based Learning: Elementi di comparazione tra università italiane e spagnole
dc.contributor.advisor | Piazza, Roberta | |
dc.contributor.advisor | Torres Sánchez, Mónica | |
dc.contributor.author | Rizzari, Simona | |
dc.contributor.other | Universidad de Granada. Departamento de Pedagogía | es_ES |
dc.date.accessioned | 2015-01-09T11:51:20Z | |
dc.date.available | 2015-01-09T11:51:20Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.date.submitted | 2014-06-24 | |
dc.identifier.citation | Rizzari, S. Il modello del work-based Learning: Elementi di comparazione tra università italiane e spagnole. Granada: Universidad de Granada, 2014. 191 p. [http://hdl.handle.net/10481/34197] | es_ES |
dc.identifier.isbn | 978-84-9083-127-4 | |
dc.identifier.other | D.L.: GR 2099-2014 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10481/34197 | |
dc.description.sponsorship | Tesis Univ. Granada. Programa Oficial de Doctorado en: Ciencias de la Educación | es_ES |
dc.format.mimetype | application/pdf | en_US |
dc.language.iso | ita | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Granada | es_ES |
dc.rights | Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License | en_US |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ | en_US |
dc.subject | Modelos de aprendizaje | es_ES |
dc.subject | Universidades | es_ES |
dc.subject | Italia | es_ES |
dc.subject | España | es_ES |
dc.subject | Trabajo | es_ES |
dc.subject | Aprendizaje por experiencia | es_ES |
dc.title | Il modello del work-based Learning: Elementi di comparazione tra università italiane e spagnole | es_ES |
dc.title.alternative | El modelo del aprendizaje basado en el trabajo: elementos de comparación entre universidades italianas y españolas | es_ES |
dc.type | doctoral thesis | es_ES |
dc.subject.udc | 37.014 | es_ES |
dc.subject.udc | 5312.04 | es_ES |
europeana.type | TEXT | en_US |
europeana.dataProvider | Universidad de Granada. España. | es_ES |
europeana.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ | en_US |
dc.rights.accessRights | open access | en_US |
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