Situación actual de la productividad científica de las universidades españolas

Abstract

En este trabajo se analiza la productividad científica de las universidades españolas. Los objetivos son: a) conocer la situación de las universidades españolas en el Ranking Académico de las Universidades del Mundo; b) estudiar la relación entre criterios internacionales de productividad científica utilizados en ese ranking y algunos criterios nacionales, tales como los tramos de investigación, los programas de doctorado con mención de calidad y la productividad en tesis doctorales; c) analizar la relación entre la proporción de Profesores Titulares de Universidad (PTU) y Catedráticos de Universidad (CU) y el porcentaje de tramos de investigación. Para ello se realiza un estudio descriptivo mediante análisis de documentos, y como unidades de análisis su utilizaron los datos aportados por el Ranking Académico de las Universidades del Mundo, los datos de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación sobre los doctorados con mención de calidad y los ofrecidos por el Consejo de Coordinación Universitaria. Los resultados ponen de manifiesto que España es el duodécimo país con más universidades en el Ranking Mundial, que los criterios internacionales de productividad científica se relacionan con los criterios nacionales estudiados, y que hay una clara relación entre la proporción de PTU/CU y la productividad científica, en el sentido que aquellas universidades que tienen una alta proporción de CU tienen una menor productividad en tramos de investigación, y viceversa.

In the present work, the scientific productivity of Spanish universities is examined. The specific objectives of the study are the following: a) to know the place of Spanish universities in the Academic Ranking of World Universities; b) to explore the relation between the international criteria used in the Academic Ranking of World Universities and several Spanish criteria, such as “tramos de investigación”, number of doctoral programmes with special mention of quality and the scientific productivity measured through numbers of doctoral theses; c) to analyse the relation between the proportion of professors in the Spanish universities («Profesores Titulares de Universidad -PTU» and «Catedráticos de Universidad -CU») and the percentage of “eminence of the research career». To reach these objectives, a descriptive study based on the analysis of documents was carried out. The data were supplied by different institutions: the “Academic Ranking of World Universities”, the «National Agency of Quality Assessment» and the «Consejo de Coordinación Universitaria». The results show that Spain is the twelfth country with higher number of universities according to the International Ranking. Also, it is found that the international scientific productivity criteria are closely related to the national productivity criteria. Lastly, a significant correlation between the proportion of PTU/CU professors and the academic productivity has been found, showing that the universities with a higher proportion of CU professors have a lower scientific productivity according to the measure of «eminence of the research career» and vice versa.

Neste trabalho analisa-se a produtividade científica das universidades espanholas. Os objectivos são: a) conhecer a situação das universidades espanholas no Ranking Académico das universidades do Mundo; b) estudar a relação entre critérios internacionais de produtividade científica utilizados nesse Ranking e alguns critérios nacionais, tais como os séxenios de investigação reconhecida, os programas de doutoramento com menção de qualidade e a produtividade em teses doutorais; c) analisar a relação entre a proporção de Professores Titulares de Universidade (PTU) e Catedráticos de Universidade (CU) e a percentagem de projectos de investigação. Para isso realiza-se um estudo descritivo mediante análise de documentos, e como unidades de análise utiliza-se os dados relativos ao Ranking Académico das Universidades do Mundo, os dados da Agência Nacional de Avaliação da Qualidade e Acreditação sobre os doutoramentos com menção de qualidade e os oferecidos pelo Conselho de Coordenação Universitária. Os resultados mostram que Espanha ocupa o duodécimo lugar nos países com mais universidades no Ranking Mundial, que os critérios internacionais de produtividade científica se relacionam com os critérios nacionais estudados, e que há uma clara relação entre a proporção de PTU/CU e a produtividade científica, no sentido que aquelas universidades que têm uma alta proporção de CU têm uma menor produtividade em projectos de investigação, e vice-versa.