La argumentación y la reflexión en los procesos de mejora de los profesores universitarios colombianos de ciencia en activo: aplicación de estrategias formativas sobre ciencia, aprendizaje y enseñanza

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URI: http://hdl.handle.net/10481/31717
ISBN: 9788490289075
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Author
Briceño Martínez, John Jairo
Editorial
Universidad de Granada
Director
Benarroch Benarroch, Alicia
Departamento
Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Materia
Formación docente
 
Ciencia
 
Colombia
 
Pedagogía
 
Universidades
 
Materia UDC
377.8
 
001
 
986.1
 
5803.02
 
Date
2014
Fecha lectura
2013-12-13
Referencia bibliográfica
Briceño Martínez, J.J. La argumentación y la reflexión en los procesos de mejora de los profesores universitarios colombianos de ciencia en activo: aplicación de estrategias formativas sobre ciencia, aprendizaje y enseñanza. Granada: Universidad de Granada, 2014. 455 p. [http://hdl.handle.net/10481/31717]
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