Aprender inglés en la escuela desde los tres años

Abstract

Avanzar la introducción del inglés al parvulario es un objetivo que responde a una fuerte demanda social que no queda libre de dificultades ni de riesgos de fracaso. A pesar de todo, este artículo nos demuestra que, desde las escuelas, es posible conseguir buenos resultados sin caer en propuestas didácticas complicadas ni gastos extraordinarios.

English Language Teaching to very young learners is the answer to a very strong social pressure that isn’t free from difficulties or risk of failure. However, this article demonstrates that it is possible to achieve successful results from schools without having to follow complicated and expensive proposals.