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Recensión de "Segregaciones y construcción de la diferencia en la escuela"

dc.contributor.authorLópez López, Juan de Dios
dc.date.accessioned2013-10-22T07:09:12Z
dc.date.available2013-10-22T07:09:12Z
dc.date.issued2013-10
dc.identifier.citationLópez López, J.D. Recensión de "Segregaciones y construcción de la diferencia en la escuela". Gazeta de Antropología, 29(2): recensión 01 (2013). [http://hdl.handle.net/10481/28507]es_ES
dc.identifier.issn2340-2792
dc.identifier.issn2340-2792
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/28507
dc.description.abstractRecensión del libro de F. Javier García Castaño y Antonia Olmos Alcaraz (eds.): Segregaciones y construcción de la diferencia en la escuela. Madrid, Trotta, 2012.es_ES
dc.description.abstractBook review of F. Javier García Castaño y Antonia Olmos Alcaraz (eds.): Segregaciones y construcción de la diferencia en la escuela. Madrid, Trotta, 2012.es_ES
dc.description.sponsorship- Grupo de investigación Antropología y Filosofía (SEJ-126). Universidad de Granada. - Área de Antropología Social. Universidad de Jaén. - Laborarorio de Antropología Social y Cultural (HUM-472). Universidad de Almería. - Departamento de Filosofía II. Universidad de Granada.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Granadaes_ES
dc.relation.ispartofseriesGazeta de Antropología;29(2): recensión 01 (2013)
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Licensees_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es_ES
dc.subjectSegregación escolares_ES
dc.subjectSchool segregationes_ES
dc.subjectSistema educativoes_ES
dc.subjectEducation systemes_ES
dc.subjectInmigración extranjeraes_ES
dc.subjectForeign immigrationes_ES
dc.subjectDiversidad culturales_ES
dc.subjectCultural diversityes_ES
dc.subjectReseñaes_ES
dc.titleRecensión de "Segregaciones y construcción de la diferencia en la escuela"es_ES
dc.typejournal articlees_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.identifier.doi10.30827/Digibug.28507


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Nombre:
GA 29-2 Recension 01 Juan ...
Tamaño:
115.3Kb
Formato:
PDF

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