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dc.contributor.authorCoronel Garrido, Raquel
dc.contributor.authorDíaz García, Melody
dc.contributor.authorMoreno Leal, Patricia
dc.date.accessioned2013-07-22T09:18:39Z
dc.date.available2013-07-22T09:18:39Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationCoronel Garrido, R.; Díaz García, M.; Moreno Leal, P. Propuestas de mejora de trabajo en casos de absentismo escolar en educación primaria. Reidocrea, 2: 194-199 (2013). [http://hdl.handle.net/10481/27762]es_ES
dc.identifier.issn2254-5883
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/27762
dc.description.abstractPartiendo del concepto de absentismo escolar, de la normativa existente y de las responsabilidades que atañen a la familia y a los poderes públicos, se describen las características personales y sociales de niños absentistas. Además se hará un abordaje de la tipología más actual en la que se clasifica el absentismo y sus posibles causas, expuestas por diferentes autores. Derivado de esto, se proponen diferentes actuaciones para combatir el absentismo escolar en primaria, ya que este, es uno de los momentos claves en los comienza a darse este problema, por lo que es necesaria una mayor atención en este tramo escolar, centrada en la prevención.es_ES
dc.description.sponsorshipProyecto de Innovación Docente ReiDoCrea. Departamento de Psicología Social. Universidad de Granada.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Granadaes_ES
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Licensees_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es_ES
dc.subjectAbsentismo escolar es_ES
dc.subjectFamilia es_ES
dc.subjectEscuelaes_ES
dc.subjectFracaso escolar es_ES
dc.titlePropuestas de mejora de trabajo en casos de absentismo escolar en educación primariaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.doi10.30827/Digibug.27762


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