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Contexto escolar e inteligencia emocional en instituciones educativas públicas del ámbito rural y urbano del departamento de Boyacá (Colombia)

dc.contributor.advisorHerrera Torres, Lucía 
dc.contributor.authorBuitrago Bonilla, Rafael E.
dc.contributor.otherUniversidad de Granada. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educaciónes_ES
dc.date.accessioned2013-01-24T08:27:30Z
dc.date.available2013-01-24T08:27:30Z
dc.date.issued2012
dc.date.submitted2012-06-01
dc.identifier.isbn9788490281710
dc.identifier.otherD.L.: GR 3102-2012
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/23259
dc.description.sponsorshipTesis Univ. Granada. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Leída el 1 de junio de 2012es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Granadaes_ES
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Licenseen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/en_US
dc.subjectAprendizaje y enseñanzaes_ES
dc.subjectInteligencia emocional es_ES
dc.subjectColombia es_ES
dc.subjectBoyacáes_ES
dc.titleContexto escolar e inteligencia emocional en instituciones educativas públicas del ámbito rural y urbano del departamento de Boyacá (Colombia)es_ES
dc.typedoctoral thesises_ES
dc.subject.udc159.94
dc.subject.udc5801
europeana.typeTEXTen_US
europeana.dataProviderUniversidad de Granada. España.es_ES
europeana.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/en_US
dc.rights.accessRightsopen accessen_US


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