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Estudio de la motivación orientada a meta, durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, en alumnos de Educación de Adultos

dc.contributor.advisorFuente Arias, Jesús Enrique de laen_US
dc.contributor.advisorMartínez-Vicente, José Manuelen_US
dc.contributor.authorAgüero Simón, Juanen_US
dc.contributor.otherUniversidad de Granada. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educaciónen_US
dc.date.accessioned2009-10-21T12:25:52Z
dc.date.available2009-10-21T12:25:52Z
dc.date.issued2007en_US
dc.date.submitted2007en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/1620
dc.description.sponsorshipTesis Univ. Granada. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Leída el 30 de julio de 2007en_US
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherGranada: Universidad de Granadaen_US
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectPsicología evolutiva en_US
dc.subjectPsicopedagogíaen_US
dc.subjectAprendizaje y enseñanzaen_US
dc.subjectEducación de adultos en_US
dc.titleEstudio de la motivación orientada a meta, durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, en alumnos de Educación de Adultosen_US
dc.typedoctoral thesisen_US


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Nom:
16821610.pdf
Taille:
1.445Mo
Format:
PDF

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