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Reflexiones sobre la formación inicial del profesor de matemáticas de secundaria.
dc.contributor.author | Rico Romero, Luis | |
dc.date.accessioned | 2011-04-08T06:15:21Z | |
dc.date.available | 2011-04-08T06:15:21Z | |
dc.date.issued | 2011-04-08T06:15:21Z | |
dc.identifier.issn | 1989-639X | |
dc.identifier.issn | 1138-414X | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10481/15163 | |
dc.description.sponsorship | Grupo de Invetigación FORCE (Formación Centrada en la Escuela). Universidad de Granada | en |
dc.language.iso | spa | en |
dc.relation.ispartofseries | rev81ART2;81 | |
dc.rights | Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ | |
dc.title | Reflexiones sobre la formación inicial del profesor de matemáticas de secundaria. | en |
dc.type | journal article | en |
dc.rights.accessRights | open access | en |