El concepto de “satisfacción en el trabajo” y su proyección en la enseñanza.

dc.contributor.author	Caballero Rodríguez, Katia
dc.date.accessioned	2011-03-16T07:37:42Z
dc.date.available	2011-03-16T07:37:42Z
dc.date.issued	2002
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10481/14984
dc.description.abstract	En este artículo se ofrece una revisión sobre el concepto de satisfacción en el ámbito laboral, que después se proyecta en el ámbito educativo. En la revisión se incluyen dos teorías sobre la motivación que han contribuido de forma especial al desarrollo del concepto de satisfacción.	en
dc.description.sponsorship	Grupo de Investigación FORCE (Formación Centrada en la Escuela) Universidad de Granada	en
dc.language.iso	spa	en
dc.relation.ispartofseries	rev61COL5;61
dc.rights	Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Satisfacción	en
dc.subject	Instrucciones educativas	en
dc.subject	Motivación	en
dc.title	El concepto de “satisfacción en el trabajo” y su proyección en la enseñanza.	en
dc.type	journal article	en
dc.rights.accessRights	open access	en

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