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Un estudio cualitativo sobre las problemáticas asociadas a la reforma de las enseñanzas universitarias a través de la triangulación metodológica
dc.contributor.author | Rodríguez Sabiote, Clemente | en_US |
dc.contributor.other | Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación | en_US |
dc.date.accessioned | 2011-03-10T13:54:40Z | |
dc.date.available | 2011-03-10T13:54:40Z | |
dc.date.issued | 1999 | en_US |
dc.identifier | D.L.: B-29980-1999 | en_US |
dc.identifier.isbn | 8433825895 | en_US |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10481/14915 | |
dc.description.sponsorship | Tesis Univ. Granada, Facultad de Ciencias de la Educación | en_US |
dc.format.extent | 1 microforma (85 fotogramas); 11 x 15 cm. | en_US |
dc.format.mimetype | application/pdf | en_US |
dc.language.iso | spa | en_US |
dc.publisher | Granada: Universidad de Granada | en_US |
dc.rights | Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License | en_US |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ | en_US |
dc.subject | Reforma universitaria | en_US |
dc.title | Un estudio cualitativo sobre las problemáticas asociadas a la reforma de las enseñanzas universitarias a través de la triangulación metodológica | en_US |
dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | en_US |
dc.subject.udc | 378 | en_US |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
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