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dc.contributor.authorNúñez Ruiz, Gabrielen_US
dc.contributor.otherUniversidad de Granada.Facultad de Filosofía y Letrasen_US
dc.date.accessioned2011-02-21T11:57:33Z
dc.date.available2011-02-21T11:57:33Z
dc.date.issued1992en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/14229
dc.description.abstractLa tesis doctoral realiza un recorrido histórico de la evolución paralela de la política educativa en los años medios del siglo XIX y del pensamiento literario, filosófico y político que impulso la reforma del sistema escolar, con especial atención en la figura de Nicolas Salmeron. La tesis se completa con un importante apéndice documental que aporta documentos inéditos de Nicolas Salmerón y Julian Sanz del Rio, entre otros.en_US
dc.description.sponsorshipUniv. de Granada, Facultad de Filosofía y Letrasen_US
dc.format.extent8 microfichas (556 fotogramas);11 X 15 cmen_US
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherGranada: Universidad de Granadaen_US
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Licenseen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/en_US
dc.subjectReforma educativaen_US
dc.subjectLiteratura en_US
dc.subjectTesis doctorales en_US
dc.titleEducación y literatura : nacimiento y crisis del moderno sistema escolaren_US
dc.typedoctoral thesisen_US
dc.subject.udc371.2en_US
dc.subject.udc550607en_US


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