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Concurso al Cuerpo Docente de Profesores Titulares de Universidad: Proyecto Docente para la asignatura Interpretación 1. Árabe

dc.contributor.authorMahyub Rayaa, Bachir 
dc.date.accessioned2026-04-16T08:43:11Z
dc.date.available2026-04-16T08:43:11Z
dc.date.issued2026-03-27
dc.identifier.citationMahyub Rayaa, B. (2026). Concurso al Cuerpo Docente de Profesores Titulares de Universidad: Proyecto Docente para la asignatura Interpretación 1. Árabees_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10481/112855
dc.descriptionSe pone a disposición de la comunidad académica con el espíritu de que sirva de ayuda tanto en la formación de intérpretes árabe<>español, como en la elaboración de proyectos docentes que se vayan a presentar en futuros concursos.es_ES
dc.description.abstractEste trabajo recoge la propuesta de un proyecto docente sobre la asignatura de Interpretación 1 (árabe) y el tema libre presentados en el marco del concurso de oposición al cuerpo de docente de profesores titulares en la Universidad de Granada. El tema libre incluye la propuesta de varios ejercicios de interpretación bilateral árabe > español.es_ES
dc.description.abstractThis paper sets out a proposal for a teaching project on the course ‘Interpreting 1 (Arabic)’ and the open-topic section, submitted as part of the competitive examination for the post of tenured lecturer at the University of Granada. The open-topic section includes a proposal for several exercises in bilateral interpreting from Arabic into Spanish.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectProyecto docentees_ES
dc.subjectConcurso de oposiciónes_ES
dc.subjectInterpretación es_ES
dc.titleConcurso al Cuerpo Docente de Profesores Titulares de Universidad: Proyecto Docente para la asignatura Interpretación 1. Árabees_ES
dc.typeotheres_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.type.hasVersionAOes_ES


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Nombre:
PROYECTO_DOC_digibug.pdf
Tamaño:
1.081Mb
Formato:
PDF
Descripción:
Proyecto docente Interpretación ...

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