Associations between body mass index and sex in the motor competence of Secondary Education Students
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Carballo-Afonso, R.Editorial
Universidad de Granada
Materia
Actividad física Educación Secundaria Obligatoria Educación física Physical activity Compulsory Secondary Education (CSE) Physical education and training
Fecha
2025Referencia bibliográfica
Carballo Afonso, R. (2025). Influence of agility levels and academic performance in secondary education students. ESHPA - Education, Sport, Health and Physical Activity, 9(3), 204-217. https://doi.org/10.5281/zenodo.15603725
Resumen
Introducción: Durante la adolescencia, la falta de competencia motriz (CM) y habilidades motrices básicas (HMB) se asocia con mayor grasa corporal, sobrepeso y baja condición física, lo que resalta la importancia de estrategias preventivas en las escuelas para combatir el sobrepeso y la obesidad, factores de riesgo de enfermedades cardiovasculares. Objetivos: conocer el nivel de competencia motriz del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y su relación con las variables del índice de masa corporal (IMC) y el sexo. Métodos: un total de 41 estudiantes fueron evaluados a través del test CAMSA (Canadian Agility and Movement Skill Assessment). Mediante un cuestionario personal, se conocieron las variables sexo, altura y peso de cada estudiante. Resultados y discusión: Los resultados obtenidos manifiestan que un menor nivel de competencia motriz se relaciona con un mayor IMC y viceversa, además, no existe una relación significativa (p=0.078) entre el rendimiento en el test CAMSA y el sexo del alumnado. Conclusiones: el sexo de la muestra estudiada del alumnado de Educación Secundaria no predice el nivel de CM, mientras que los resultados del IMC sí fueron un indicador del rendimiento en la prueba de agilidad. Introduction: During adolescence, the lack of motor competence (CM) and basic motor skills (HMB) is associated with greater body fat, overweight and low physical condition, which highlights the importance of preventive strategies in schools to combat overweight and Obesity, risk factors for cardiovascular diseases. Aim: know the level of motor competence of Compulsory Secondary Education students and its relationship with the variables of body mass index (BMI) and sex.
Methods: a total of 41 students were evaluated through the CAMSA test (Canadian Agility and Movement Skill Assessment). Through a personal questionnaire, the variables sex, height and weight of each student were known. Results & discussion: The results obtained show that a lower level of motor competence is related to a higher BMI and vice versa. Furthermore, there is no significant relationship (p=0.078) between performance on the CAMSA test and the sex of the students. Conclusions: the sex of the studied sample of Secondary Education students does not predict the level of CM, while the BMI results were an indicator of performance in the agility test.





