La investigación educativa desde la mirada de directivos y docentes

Abstract

La traslación de los resultados de la investigación educativa a la práctica docente continúa siendo una asignatura pendiente. El propósito de este trabajo es contrastar la visión/posición que tienen docentes y directivos escolares sobre las necesidades y usos de la investigación educativa. En el estudio han participado 29 profesionales de seis provincias españolas. Es una investigación cualitativa en la que se ha utilizado la entrevista semiestructurada como técnica para la recogida de información. Los resultados obtenidos evidencian que existen convergencias y divergencias entre los directivos escolares y los docentes con relación al uso e interés en las temáticas investigadas, el acceso y formas de traslación de los resultados de la investigación y las condiciones que favorecen o dificultan su uso en la práctica educativa.