Hiperconectividad y creatividad

Abstract

Este estudio analiza cómo la hiperconectividad e hipervisualidad de la era digital influyen en la creatividad de los estudiantes de arte. Internet ofrece acceso casi ilimitado a información, referencias y visibilidad global, potenciando la innovación y la autoafirmación artística. Sin embargo, el uso excesivo puede generar dependencia, superficialidad, sobreexposición, presión social y comparación constante, afectando la ideación, la construcción de identidad artística y la salud mental. A partir de observaciones docentes y una encuesta a 108 estudiantes de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada, se examinan fenómenos como el consumo acelerado de referencias, la influencia de influencers, la viralidad de memes y la necesidad de feedback. Se concluye que la gestión consciente del tiempo y de la interacción digital es clave para un desarrollo creativo saludable.

____ENGLISH This study explores how hyperconnectivity and hypervisuality in the digital age affect the creativity of art students. The Internet provides nearly unlimited access to information, references, and global visibility, enhancing innovation and artistic self-affirmation. However, excessive use can cause dependency, superficiality, overexposure, social pressure, and constant comparison, impacting idea generation, artistic identity, and mental health. Based on classroom observations and a survey of 108 students from the Faculty of Fine Arts at the University of Granada, the study examines accelerated consumption of references, the influence of influencers, meme virality, and the need for feedback. Conscious management of digital time and engagement is essential for healthy creative development.