Alternativas en el aula de latín: la enseñanza de la gramática a través de los juegos

Abstract

Game has been a common learning technique through the ages, specially on the teaching of foreign languages. The aim of this work is to discuss how we can apply fun games in teaching and learning of latin gramar. We offer here an important part of the activites created and applicated in class during the years 2015-2016, 2016-17 and 2017-18. Those didactic materials are focused to learn different parts of grammar we have to teach in a playful way, thanks to the implementation of the games in the classroom.

El juego ha sido una técnica de aprendizaje habitual a través de los tiempos, especialmente aplicado en la enseñanza de lenguas modernas. El objetivo principal de este trabajo es plantear cómo se puede abordar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la gramática latina desde una perspectiva lúdica. Para ello se ofrecen aquí buena parte de los materiales elaborados y llevados a la práctica durante los cursos 2015-2016, 2016-17 y 2017-18 en las asignaturas de Introducción a la lengua latina. Estos materiales didácticos están enfocados al estudio de las diferentes parcelas gramaticales que incluye el programa de la asignatura, abordadas desde un enfoque lúdico.