Canales de comunicación en el aprendizaje de asignaturas de Derecho Financiero y Tributario: el contraste entre medios tradicionales de información y plataformas y redes sociales

Abstract

Proyecto de innovación docente cuyo principal objetivo ha sido aprovechar las ventajas que ofrecen los medios de comunicación para aumentar el interés de los alumnos por las materias objeto de las asignaturas, permitiendo una actualización constante de las materias. Con un doble propósito: Para los ALUMNOS, concienciar al alumnado de la trascendencia práctica de las asignaturas a la vez que se establece un vínculo o nexo común que les permita acercarse a la materia con un lenguaje visual y una perspectiva a la que están acostumbrados. Para el PROFESORADO, analizar y reflexionar sobre la utilidad de esos recursos y si tienen un impacto positivo en la motivación del alumno.