Precesión giroscópica observada desde un modelo a escala de planeta giratorio

Abstract

En este Trabajo Fin de Grado se aborda el estudio de la descripción del movimiento desde sistemas de referencia no inerciales, tomando como casos paradigmáticos el péndulo de Foucault y el giróscopo. El objetivo principal ha sido diseñar una nueva práctica de laboratorio, denominada M39. Precesión giroscópica observada desde un modelo a escala de planeta giratorio, que ofrece una perspectiva innovadora para la comprensión del efecto de Coriolis dentro de la asignatura Mecánica y ondas, basada en un dispositivo experimental original. Esta práctica se ha completado con su desarrollo integral y la elaboración desde cero de su correspondiente guion de laboratorio. De forma paralela, se ha ampliado la práctica M20. Péndulo de Foucault, implementando un método de medida alternativo basado en la adquisición de datos con una tableta digitalizadora y un lápiz capacitivo incorporado al péndulo, actuando como recurso complementario y de validación para la experiencia ya existente. En conjunto, estos desarrollos potencian la comprensión teórica de los fenómenos tratados, al aportar experiencias prácticas que refuerzan y enriquecen los conceptos fundamentales.

This Bachelor’s Thesis addresses the study of motion description from non-inertial reference frames, using the Foucault pendulum and the gyroscope as paradigmatic cases. The main objective has been to design a new laboratory experiment, entitled M39. Gyroscopic precession observed from a scale model of a rotating planet, which offers an innovative perspective for understanding the Coriolis effect within the subject Mechanics and Waves, and is based on an original experimental device. This practice has been completed with its full development and the creation of its corresponding laboratory script. In parallel, the practice M20. Foucault Pendulum has been extended by implementing an alternative measurement method based on data acquisition through a graphic tablet and a capacitive pencil attached to the pendulum, acting as a complementary and validation resource for the existing experiment. Overall, these developments enhance the theoretical understanding of the studied phenomena by providing practical experiences that reinforce and enrich the fundamental concepts.