Análisis crítico del discurso y semiótica visual en la formación del profesorado de ELE: metodología para el estudio de la representación de la identidad en prensa

dc.contributor.author	Guijarro Ojeda, Juan Ramón
dc.contributor.author	Georgieva Nikleva, Dimitrinka
dc.date.accessioned	2026-01-28T10:20:56Z
dc.date.available	2026-01-28T10:20:56Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Guijarro-Ojeda, J. R. y Níkleva, D. (2021). Análisis crítico del discurso y semiótica visual en la formación del profesorado de ELE: metodología para el estudio de la representación de la identidad en prensa, en F. M. Morales Rodríguez, J. A. Rodríguez-Quiles y G. G. Álvarez-Bernardo (coord.), Educación transversal para la diversidad afectivo-sexual, corporal y de género, pp. 73-90.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10481/110408
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Comares	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Análisis crítico del discurso y semiótica visual en la formación del profesorado de ELE: metodología para el estudio de la representación de la identidad en prensa	es_ES
dc.type	book part	es_ES
dc.rights.accessRights	embargoed access	es_ES

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