La orientación educativa y acción tutorial en la formación inicial del profesorado de educación secundaria

dc.contributor.author	Salmerón Vílchez, Purificación
dc.contributor.author	Martín Romera, Ana
dc.date.accessioned	2026-01-27T08:00:45Z
dc.date.available	2026-01-27T08:00:45Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Salmerón Vílchez; P. Martín Romera, A. 2019. La orientación educativa y acción tutorial en la formación inicial del profesorado de educación secundaria. En: Felipe Morales. A. Peña Acuña, B y Bobkina J (coords). Estudios sobre innovaciones educativas (pp. 433-444). Editorial: Pirámide	es_ES
dc.identifier.isbn	9788436842586
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10481/110295
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Editorial Pirámide	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Orientación Edurcativa	es_ES
dc.subject	Formación del profesorado	es_ES
dc.subject	Educación Secundaria	es_ES
dc.subject	Educación Superior	es_ES
dc.subject	Planes formativos	es_ES
dc.subject	Planes de estudios	es_ES
dc.subject	Currículum	es_ES
dc.subject	Análisis documental	es_ES
dc.subject	Investigación Documental	es_ES
dc.subject	Investigación Cualitativa	es_ES
dc.subject	Acción Turorial	es_ES
dc.title	La orientación educativa y acción tutorial en la formación inicial del profesorado de educación secundaria	es_ES
dc.type	book part	es_ES
dc.rights.accessRights	embargoed access	es_ES
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES

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